近日,2026年九州杯全国研学旅行课程设计大赛评选结果正式出炉,我院地理科学专业学子斩获特等奖1项、一等奖2项、二等奖7项、三等奖2项,获奖层级、数量均创历年新高。本次亮眼成绩,是地理系地理科学卓越教师培养与技能发展中心扎实推进卓越教师培养项目、落实赛教融合育人的标志性成果。
九州杯全国研学旅行课程设计大赛由《中国国家地理》联合三大地理教育期刊主办,是国内地理师范领域权威国家级赛事。本届赛事吸引全国200余所高校、1200余支队伍参赛,评审标准严苛,综合考查学生乡土挖掘、课程架构、中学适配等综合育人能力。本届是专业连续第四年参赛,赛事成果逐年提质。2023年初次参赛仅获单项奖项,经过四年系统化培优培育,今年实现特、一、二、三等奖全覆盖。12支获奖队伍均来自地理科学专业,研学课程作品立足柞水溶洞、漫川关、秦岭山地等秦巴乡土地理课程资源,紧扣生态保护、秦楚文脉等主题,完整覆盖研学课程目标、实地路线、探究任务、多元评价全流程,乡土特色鲜明,贴合新课标教学要求,获大赛专家组高度认可。
持续攀升的赛事成绩,依托基层教学组织完整育人体系。地理系地理科学卓越教师培养与技能发展中心以卓越教师培养项目为抓手,搭建课堂讲授-野外实训-赛事培优一体化路径。通过《地理教学论》《中学地理教学设计与实施》等师范教育课程,组织学生秦岭实地踏勘并开展多轮研讨打磨。本届备赛期间累计组织3场集中交流会,每位指导老师均对学生进行了数轮一对一精细指导,全方位打磨参赛作品。
连续四年参赛实现奖项层级与数量稳步攀升,逐年突破的赛事成果,直观印证地理科学专业“德能双引、赛教协同”卓越教师培养模式落地见效。依托课程教学、野外实践、专项集训一体化培育路径,师范生的乡土资源挖掘、研学课程整体设计、中学课堂适配等核心教学素养得到系统性锤炼,赛事也成为检验育人成效、提升从教实操能力的重要实践载体。
地理系地理科学卓越教师培养与技能发展中心将持续发挥基层教学组织教研职能,把赛事优质课程资源转化为课堂教学素材,完善长效赛训机制,持续为秦巴山区培育懂乡土、善教学的卓越地理师资。
商洛学院2026年全国九州杯研学旅行课程设计大赛获奖名单
序号 |
获得奖次 |
作 者 |
作品名称 |
指导教师 |
1 |
特等奖 |
段静静、赵荣娜等 |
探秘柞水地层密码 |
张红侠、杨俊霞 王亮 |
2 |
一等奖 |
邸玉颖、齐雪童等 |
探秘陇上草原,寻迹丝路古道——关山牧场地理研学旅行课程设计 |
张善红、房舒 |
3 |
一等奖 |
董子涵、杨惠媛等 |
溯源亿年红岩,探秘大地波纹——波浪谷地理研学旅行课程设计 |
张善红、马倩 |
4 |
二等奖 |
刘妙妍、马睿洋等 |
行走漫川山水·探寻秦楚文脉——3W教学模式的地理研学旅行课程设计 |
马倩 |
5 |
二等奖 |
王紫涵、杜晓蕊等 |
秦岭翠华山地质奇观与山地生态探究 研学课程设计 |
马倩 |
6 |
二等奖 |
常卓然、夏永超 |
寻迹巴蜀,筑梦前行 |
邹晓艳 |
7 |
二等奖 |
杜晓蕊、黄雨蒙等 |
探秘千古盐池寻迹河东之变——三阶段四环节跨学科研学旅行课程设计 |
马倩 |
8 |
二等奖 |
李嘉、李子木 |
黄土寻根,筑梦延安 |
邹晓艳 |
9 |
二等奖 |
刘子瑜、刘庆楠 |
数智赋能人地耦合秦岭南麓多地貌复合系统的跨学科研学实践 |
许小明 |
10 |
二等奖 |
齐雪童、杜晓蕊等 |
探渭水河畔,悟地理之智——渭河(渭南段)地理研学旅行课程设计 |
杨桃 |
11 |
三等奖 |
朱宇佳、高思齐等 |
云上天竺山,自然大课堂——天竺山地质生态研学课程设计 |
杨维鸽、马倩 |
12 |
三等奖 |
高思齐、杜晓蕊等 |
观植物之美,习地理之博——秦岭植物园地理研学旅行设计 |
马倩、杨维鸽 |
(文/马倩 图表/段静静 编辑/王聪 审核/张家荣)